Bài 17: Một số nét văn hoá ở vùng Duyên hải miền Trung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 17: MỘT SỐ NÉT VĂN HOÁ Ở VÙNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

Môn học: Lịch sử và Địa lí - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

• Xác định được các di sản thế giới ở vùng Duyên hải miền Trung trên bản đồ hoặc lược đồ (Hình 4).
• Kể tên và nêu được những nét nổi bật của di sản văn hoá thế giới ở vùng Duyên hải miền Trung: số lượng, địa bàn phân bố, loại hình di sản.
• Trình bày được một số điểm nổi bật về văn hoá vùng Duyên hải miền Trung, có sử dụng tư liệu (tranh ảnh, câu chuyện) về các lễ hội tiêu biểu như Lễ Rước cá Ông, Lễ hội Ka-tê, Lễ Khao lề thế lính Hoàng Sa.

2. Năng lực chung

• Tự chủ và tự học: chủ động đọc thông tin và quan sát các Hình 1 đến 7, lược đồ Hình 4 trong sách để tìm hiểu các di sản thế giới và lễ hội ở vùng Duyên hải miền Trung.
• Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm khi kể tên, xác định vị trí di sản trên lược đồ, giới thiệu các lễ hội, hoàn thành phiếu học tập và cùng tham gia trò chơi củng cố.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vẽ sơ đồ tư duy hệ thống các nét văn hoá nổi bật và nêu cảm nghĩ của mình về Lễ Khao lề thế lính Hoàng Sa.

3. Phẩm chất

• Yêu nước: thêm yêu quý và tự hào về các di sản thế giới và những giá trị văn hoá tốt đẹp của vùng Duyên hải miền Trung.
• Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn, bảo vệ các di sản văn hoá, di sản thiên nhiên và chủ quyền biển đảo của quê hương, đất nước.
• Chăm chỉ: tích cực đọc thông tin, quan sát tranh ảnh, lược đồ, thảo luận nhóm và tham gia trò chơi.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

• Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4, trang 73-76.
• Bản đồ hành chính Việt Nam phóng to và lược đồ phân bố các di sản thế giới ở vùng Duyên hải miền Trung (Hình 4) phóng to.
• Tranh, ảnh phóng to: Hình 1 (Thánh địa Mỹ Sơn, tỉnh Quảng Nam), Hình 2 (Hang Sơn Đoòng, tỉnh Quảng Bình), Hình 3 (Biểu diễn Nhã nhạc cung đình Huế), Hình 5 (Lễ Rước cá Ông ở Quy Nhơn, tỉnh Bình Định), Hình 6 (Lễ hội Ka-tê tại tháp Pô Klông Ga-rai, tỉnh Ninh Thuận), Hình 7 (Lễ Khao lề thế lính Hoàng Sa ở Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi).
• Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu lược đồ, các hình trong sách và một số video ngắn về các di sản và lễ hội của vùng; nếu không thì dùng tranh, ảnh và lược đồ phóng to hoặc bảng phụ.
• Phiếu học tập; bảng nhóm và thẻ từ cho trò chơi củng cố.

2. Học sinh:

• Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4; vở ghi; bút; bút màu.
• Đọc trước Bài 17 và sưu tầm một số tranh, ảnh về di sản thế giới hoặc lễ hội ở vùng Duyên hải miền Trung.
• Atlat hoặc lược đồ Việt Nam (nếu có) để xác định vị trí các di sản.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết ban đầu của học sinh về các di sản văn hoá tiêu biểu ở vùng Duyên hải miền Trung để dẫn vào bài

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Cho học sinh quan sát Hình 1 (Thánh địa Mỹ Sơn, tỉnh Quảng Nam, trang 73). - Nêu yêu cầu khởi động (trang 73): "Hình dưới đây là một di sản văn hoá tiêu biểu ở vùng Duyên hải miền Trung. Hãy kể tên một số di sản văn hoá ở vùng đất này mà em biết." - Mời một số học sinh chia sẻ hiểu biết ban đầu; khuyến khích, chưa nhận xét đúng sai. - Dẫn dắt vào Bài 17 Một số nét văn hoá ở vùng Duyên hải miền Trung.

Học sinh: - Quan sát Hình 1 và nhận ra đây là Thánh địa Mỹ Sơn ở tỉnh Quảng Nam, một di sản văn hoá của vùng. - Suy nghĩ và kể tên một số di sản văn hoá ở vùng Duyên hải miền Trung mà em biết. - Lắng nghe bạn chia sẻ, bổ sung ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)

a. Mục tiêu: đọc thông tin và quan sát lược đồ, tranh ảnh để kể tên, xác định vị trí và nêu những nét nổi bật của các di sản thế giới ở vùng Duyên hải miền Trung

a. Mục tiêu: đọc thông tin và quan sát tranh ảnh để kể tên và giới thiệu nét nổi bật của Lễ Rước cá Ông ở vùng Duyên hải miền Trung

a. Mục tiêu: đọc thông tin và quan sát tranh ảnh để giới thiệu thời gian, địa điểm và nét nổi bật của Lễ hội Ka-tê của đồng bào Chăm

a. Mục tiêu: đọc thông tin và quan sát tranh ảnh để giới thiệu Lễ Khao lề thế lính Hoàng Sa và nêu cảm nghĩ của bản thân về lễ này

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)

a. Mục tiêu: hệ thống hoá và củng cố kiến thức về một số nét văn hoá nổi bật của vùng Duyên hải miền Trung qua sơ đồ tư duy và trò chơi ô chữ

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: vận dụng hiểu biết về văn hoá của vùng để làm và chia sẻ một bộ sưu tập tranh ảnh về một di sản thế giới hoặc một lễ hội ở vùng Duyên hải miền Trung