Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 2: THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI ĐỊA PHƯƠNG EM
Môn học: Lịch sử và Địa lí - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Xác định được vị trí địa lí của địa phương (tỉnh/thành phố) trên bản đồ Việt Nam.
- Mô tả được một số nét chính về tự nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu,...) của địa phương có sử dụng lược đồ hoặc bản đồ.
- Trình bày được một số hoạt động kinh tế ở địa phương.
- Thể hiện được tình cảm với địa phương và sẵn sàng hành động bảo vệ môi trường xung quanh.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động thu thập, chọn lọc thông tin, tư liệu từ Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4, sách, báo, internet và hiểu biết của bản thân để tìm hiểu thiên nhiên và con người địa phương em.
- Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm khi hoàn thành khung tìm hiểu, bảng thông tin về địa phương và cùng tham gia trò chơi củng cố.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: sắp xếp, liên hệ thông tin về địa phương và viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về một địa danh nổi tiếng ở địa phương em.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: thêm yêu quý, tự hào và gắn bó với quê hương, địa phương nơi mình sinh sống.
- Chăm chỉ: tích cực tìm hiểu, thu thập thông tin, quan sát bản đồ, tranh ảnh, thảo luận nhóm và tham gia trò chơi.
- Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường xung quanh và sẵn sàng hành động bảo vệ môi trường ở địa phương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4, trang 12-15; Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4.
- Bản đồ hành chính Việt Nam (Hình 1, trang 14) phóng to; lược đồ hoặc bản đồ hành chính của tỉnh/thành phố nơi trường đóng.
- Tranh, ảnh, tư liệu về tự nhiên, hoạt động kinh tế và môi trường của địa phương (sưu tầm từ sách, báo, internet); nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu Hình 1, Hình 2 và tư liệu địa phương, nếu không thì dùng bản đồ, tranh ảnh phóng to hoặc bảng phụ.
- Phiếu học tập; bảng nhóm và thẻ từ cho trò chơi củng cố.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4; Tài liệu giáo dục địa phương lớp 4; vở ghi; bút; bút màu.
- Tìm hiểu trước các thông tin, tài liệu về tự nhiên và các hoạt động kinh tế của địa phương (từ sách, báo, internet,...).
- Sưu tầm tranh, ảnh về một cảnh đẹp hoặc một địa danh nổi tiếng ở địa phương em để chia sẻ trong giờ học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: khơi gợi tình cảm và huy động hiểu biết ban đầu của học sinh về cảnh đẹp thiên nhiên ở địa phương để dẫn vào bài
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Đọc cho học sinh nghe đoạn thơ Khởi động (trang 12): "Núi rừng đây là của chúng ta / Những cánh đồng thơm mát / Những ngả đường bát ngát / Những dòng sông đỏ nặng phù sa" (Nguyễn Đình Thi, Đất nước, in trong Tuyển tập Nguyễn Đình Thi, tập 3, NXB Văn học, 1997). - Nêu câu hỏi khởi động (trang 12): "Đoạn thơ trên giúp em liên tưởng đến những cảnh đẹp thiên nhiên nào ở địa phương em?" - Mời một số học sinh chia sẻ; khuyến khích, chưa nhận xét đúng sai. - Dẫn dắt vào Bài 2 Thiên nhiên và con người địa phương em (Chủ đề 1 Địa phương em).
Học sinh: - Lắng nghe đoạn thơ và hình dung các cảnh đẹp thiên nhiên: núi rừng, cánh đồng, dòng sông,... - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi khởi động theo hiểu biết về địa phương mình. - Lắng nghe bạn chia sẻ, bổ sung ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: nắm được cách chuẩn bị tài liệu và thông tin để tìm hiểu về địa lí, con người địa phương
a. Mục tiêu: xác định được vị trí địa lí của địa phương trên bản đồ hành chính Việt Nam theo khung gợi ý
a. Mục tiêu: mô tả được một số nét chính về địa hình, khí hậu, sông hồ của địa phương theo khung gợi ý
a. Mục tiêu: trình bày được một số hoạt động kinh tế nổi bật ở địa phương theo khung gợi ý
a. Mục tiêu: nêu được hiện trạng môi trường và một số hành động bảo vệ môi trường ở địa phương theo khung gợi ý
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 12 phút)
a. Mục tiêu: hệ thống hoá khung tìm hiểu về địa phương qua bảng thông tin, trò chơi nối cột và sơ đồ tư duy
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 8 phút)
a. Mục tiêu: vận dụng hiểu biết về địa phương để giới thiệu một địa danh nổi tiếng và thể hiện tình cảm với quê hương