Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 10: MỘT SỐ NÉT VĂN HOÁ Ở VÙNG ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ
Môn học: Lịch sử và Địa lí - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Mô tả được một số nét văn hoá nổi bật của làng quê truyền thống vùng Đồng bằng Bắc Bộ (luỹ tre xanh, cổng làng, cây đa, giếng nước, sân đình,...).
- Mô tả được nét chính về nhà ở truyền thống và nêu được điểm khác của nhà ở hiện nay của người dân vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
- Kể tên và giới thiệu được một số nét chính về lễ hội truyền thống tiêu biểu ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc thông tin và quan sát các Hình 1 đến 8 trong sách để tìm hiểu một số nét văn hoá ở làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
- Giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm khi mô tả làng quê, nhà ở, lễ hội, hoàn thành phiếu học tập và cùng tham gia trò chơi củng cố.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: so sánh nhà ở truyền thống với nhà ở hiện nay và giới thiệu một nét văn hoá tiêu biểu của vùng bằng cách riêng của mình.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: thêm yêu quý và tự hào về những nét văn hoá truyền thống ở làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
- Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn và bảo vệ các di sản văn hoá, các di tích lịch sử - văn hoá của quê hương, đất nước.
- Chăm chỉ: tích cực đọc thông tin, quan sát tranh ảnh, thảo luận nhóm và tham gia trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4, trang 46-49.
- Bản đồ hành chính Việt Nam phóng to; tranh, ảnh phóng to các Hình 1 (làng quê truyền thống), Hình 2 (cổng làng Đường Lâm), Hình 3 (giếng nước ở Hoa Lư), Hình 4 (đình làng Đình Bảng), Hình 5, 6 (nhà ở truyền thống và hiện nay), Hình 7 (hát Quan họ trong hội Lim), Hình 8 (trò chơi cờ người trong lễ hội Cổ Loa).
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các hình trong sách và một số video ngắn về lễ hội vùng Đồng bằng Bắc Bộ; nếu không thì dùng tranh, ảnh phóng to hoặc bảng phụ.
- Phiếu học tập; bảng nhóm và thẻ từ cho trò chơi củng cố.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí 4; vở ghi; bút; bút màu.
- Đọc trước Bài 10 và sưu tầm một số tranh, ảnh về làng quê, nhà ở, lễ hội ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
- Tìm hiểu trước về một lễ hội hoặc một nét văn hoá của vùng để chia sẻ trong giờ học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết ban đầu của học sinh về một số nét văn hoá tiêu biểu ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ để dẫn vào bài
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh quan sát Hình 1 (Một góc làng quê truyền thống vùng Đồng bằng Bắc Bộ, tranh vẽ của hoạ sĩ Trần Nguyên, trang 46). - Nêu yêu cầu khởi động (trang 46): "Quan sát bức tranh dưới đây và dựa vào hiểu biết của em, hãy giới thiệu một số nét văn hoá tiêu biểu ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ." - Mời một số học sinh chia sẻ hiểu biết ban đầu; khuyến khích, chưa nhận xét đúng sai. - Dẫn dắt vào Bài 10 Một số nét văn hoá ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ.
Học sinh: - Quan sát Hình 1 và nhận ra hình ảnh cánh đồng lúa, làng quê, cây cối của vùng Đồng bằng Bắc Bộ. - Suy nghĩ và giới thiệu một số nét văn hoá tiêu biểu của vùng theo hiểu biết của mình. - Lắng nghe bạn chia sẻ, bổ sung ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc thông tin và quan sát tranh ảnh để mô tả một số nét văn hoá nổi bật của làng quê truyền thống vùng Đồng bằng Bắc Bộ
a. Mục tiêu: mô tả nét chính về nhà ở truyền thống và nêu điểm khác của nhà ở hiện nay của người dân vùng Đồng bằng Bắc Bộ
a. Mục tiêu: kể tên một số lễ hội tiêu biểu và giới thiệu một số nét chính về lễ hội truyền thống ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)
a. Mục tiêu: hệ thống hoá và củng cố kiến thức về một số nét văn hoá ở làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ qua bảng, trò chơi nối cột và sơ đồ tư duy
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: vận dụng hiểu biết về nét văn hoá của vùng để sưu tầm và giới thiệu tranh ảnh về làng quê Đồng bằng Bắc Bộ