Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 57: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
Môn học: Toán - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Tư duy và lập luận toán học: giải thích được cách tìm một phân số bằng phân số đã cho và có cùng mẫu số với phân số kia; nhận ra khi mẫu số này chia hết cho mẫu số kia thì lấy mẫu số lớn làm mẫu số chung, vận dụng tính chất cơ bản của phân số để nhân cả tử số và mẫu số với cùng một số.
- Giải quyết vấn đề toán học: quy đồng được mẫu số hai phân số và ba phân số; rút gọn rồi quy đồng mẫu số; tìm được hai phân số lần lượt bằng các phân số đã cho và có mẫu số chung cho trước; chọn đúng phân số bằng phân số đã cho có mẫu số cho trước.
- Giao tiếp toán học: trình bày, giải thích các bước quy đồng mẫu số và dùng đúng các thuật ngữ quy đồng mẫu số, mẫu số chung khi trao đổi, chữa bài.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động quy đồng mẫu số các phân số và tự kiểm tra lại tử số, mẫu số sau khi nhân với cùng một số.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi tìm mẫu số chung, khi quy đồng và khi chữa bài cho bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: chọn mẫu số chung hợp lí (lấy mẫu số lớn khi nó chia hết cho mẫu số kia) và rút gọn phân số trước khi quy đồng cho gọn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì làm hết các bài tập quy đồng, tích cực tham gia trò chơi và hoạt động nhóm.
- Cẩn thận: nhân đúng cả tử số và mẫu số với cùng một số, viết đúng phân số mới và giữ nguyên phân số đã có mẫu số chung.
- Trung thực: báo cáo đúng kết quả bài làm của mình và của nhóm.
- Trách nhiệm: hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao và giữ gìn đồ dùng học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Toán 4 tập hai, trang 62-63.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh hai chiếc bánh chia phần của phần Khám phá (trang 62), các mẫu quy đồng và các bài tập; nếu không thì dùng bảng phụ và tranh phóng to.
- Phiếu học tập số 1 (quy đồng mẫu số các phân số) đủ cho các nhóm; phấn màu để chốt các bước nhân cả tử số và mẫu số với cùng một số.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Toán 4 tập hai; vở ô li; bút; thước kẻ; bảng con và phấn.
- Nháp để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí học tập và ôn lại tính chất cơ bản của phân số, cách nhận biết hai phân số bằng nhau để chuẩn bị học quy đồng mẫu số
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức trò chơi Ghép thẻ phân số: phát các thẻ phân số và yêu cầu học sinh tìm hai phân số bằng nhau để ghép thành một cặp. - Gợi ý học sinh nhắc lại tính chất cơ bản của phân số: nếu nhân (hoặc chia) cả tử số và mẫu số với cùng một số khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. - Khen ngợi các cặp ghép nhanh, đúng và động viên cả lớp. - Nêu tình huống hai bạn được và cái bánh để dẫn dắt vào Bài 57 Quy đồng mẫu số các phân số, học trong hai tiết.
Học sinh: - Tham gia trò chơi, tìm và ghép hai phân số bằng nhau thành một cặp. - Nhắc lại tính chất cơ bản của phân số và nêu ví dụ hai phân số bằng nhau. - Nhận xét, cổ vũ bạn và bổ sung khi bạn ghép chưa đúng. - Chuẩn bị sách, vở, bảng con, thước kẻ cho giờ học.
Trò chơi: Ghép thẻ phân số bằng nhau
Giáo viên: 1.
Học sinh: a.
Giáo viên: 2.
Học sinh: b.
Giáo viên: 3.
Học sinh: c.
Giáo viên: 4.
Học sinh: d.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá) (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: hiểu được khi mẫu số này chia hết cho mẫu số kia thì lấy mẫu số lớn làm mẫu số chung và biết thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số
a. Mục tiêu: vận dụng cách vừa học để quy đồng mẫu số hai phân số khi mẫu số này chia hết cho mẫu số kia, giữ nguyên phân số đã có mẫu số chung
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Tiết 1 (phần Hoạt động, trang 63) (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: quy đồng đúng mẫu số hai phân số khi mẫu số này chia hết cho mẫu số kia, theo mẫu
a. Mục tiêu: tìm được hai phân số lần lượt bằng và và có mẫu số chung là 12
Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành - Tiết 2 (phần Luyện tập, trang 63) (khoảng 27 phút)
a. Mục tiêu: quy đồng đúng mẫu số hai phân số khi mẫu số này chia hết cho mẫu số kia
a. Mục tiêu: rút gọn phân số rồi quy đồng mẫu số hai phân số theo mẫu
a. Mục tiêu: quy đồng đúng mẫu số ba phân số khi mẫu số chung chia hết cho từng mẫu số, theo mẫu
a. Mục tiêu: chọn được phân số có mẫu số là 72 và bằng trong các phương án cho trước
Hoạt động 5: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ việc quy đồng mẫu số các phân số vào các tình huống chia phần bằng nhau trong thực tế