Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 36: ÔN TẬP ĐO LƯỜNG
Môn học: Toán - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Tư duy và lập luận toán học: đổi và nêu được quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng (yến, tạ, tấn, ki-lô-gam), đo diện tích (mi-li-mét vuông, xăng-ti-mét vuông, đề-xi-mét vuông, mét vuông) và đo thời gian (giây, phút, thế kỉ, năm); giải thích được cách đổi và cách so sánh hai số đo.
- Giải quyết vấn đề toán học: vận dụng đổi đơn vị đo để giải bài toán thực tế về cân nặng của con bê, con bò, con voi và bài toán tính diện tích mảnh đất trồng rau.
- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: dùng thước đo góc để đo và viết số đo các góc đỉnh B và đỉnh M của hình vẽ trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp toán học: trình bày, giải thích kết quả đổi đơn vị và kết quả so sánh bằng các thuật ngữ đơn vị đo, lớn hơn, bé hơn, bằng.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động hoàn thành từng bài tập ôn tập, tự kiểm tra lại kết quả đổi đơn vị và so sánh số đo.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi hoàn thành phiếu đổi đơn vị đo, nối đơn vị với giá trị và đo góc trên hình vẽ.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: tìm cách đổi các số đo về cùng một đơn vị để so sánh và để giải bài toán có lời văn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì làm hết các bài tập ôn tập, tích cực tham gia trò chơi và hoạt động nhóm.
- Cẩn thận: đổi đơn vị, đo, tính toán và so sánh số đo chính xác, không nhầm lẫn giữa các đơn vị.
- Trung thực: báo cáo đúng kết quả bài làm của mình và của nhóm.
- Trách nhiệm: hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao và giữ gìn đồ dùng học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Toán 4, trang 125-126.
- Bảng phụ kẻ sẵn các phép đổi đơn vị của Bài 1 (trang 125 và trang 126); thẻ ghi các đơn vị đo (yến, tạ, tấn, cm vuông, dm vuông, m vuông, giây, phút, thế kỉ); nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các hình trong sách, nếu không thì dùng bảng phụ và tranh phóng to.
- Thước đo góc; hình tam giác ABM và MC phóng to của Bài 4 (trang 126) để cả lớp cùng đo; bảng nhóm cho trò chơi nối đơn vị đo với giá trị.
- Phiếu học tập số 1 (bảng đổi đơn vị đo khối lượng) đủ cho các nhóm; phấn màu và bảng con.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Toán 4; vở ô li; bút; thước kẻ; bảng con.
- Thước đo góc để thực hành đo các góc ở Bài 4 (trang 126).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí học tập và ôn lại các đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian đã học để chuẩn bị vào bài ôn tập
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức trò chơi Ai nhanh ai đúng: đọc nhanh một đơn vị đo (yến, tạ, tấn, xăng-ti-mét vuông, phút, thế kỉ) để học sinh nêu đơn vị lớn hơn hoặc bé hơn liền kề. - Hỏi lại quan hệ quen thuộc như 1 tấn bằng bao nhiêu ki-lô-gam, 1 phút bằng bao nhiêu giây để khơi gợi kiến thức nền. - Nhận xét nhanh, khen ngợi học sinh trả lời đúng. - Dẫn dắt vào Bài 36 Ôn tập đo lường và nêu nhiệm vụ hai tiết ôn tập về khối lượng, diện tích, thời gian và hình học.
Học sinh: - Tham gia trò chơi, nêu nhanh đơn vị đo lớn hơn hoặc bé hơn theo yêu cầu. - Nhắc lại 1 tấn bằng 1 000 kg, 1 phút bằng 60 giây. - Lắng nghe, nhận xét câu trả lời của bạn. - Chuẩn bị sách, vở, bảng con và thước đo góc cho giờ ôn tập.
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - Tiết 1 (khoảng 30 phút)
a. Mục tiêu: đổi được các đơn vị đo khối lượng yến, tạ, tấn, ki-lô-gam và điền đúng số vào chỗ trống
a. Mục tiêu: thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng theo cùng một đơn vị
a. Mục tiêu: so sánh được hai số đo khối lượng bằng cách đổi về cùng một đơn vị rồi điền dấu thích hợp
a. Mục tiêu: giải được bài toán thực tế về cân nặng và đổi được kết quả sang đơn vị tấn
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Tiết 2 (khoảng 30 phút)
a. Mục tiêu: đổi được các đơn vị đo diện tích và các đơn vị đo thời gian rồi điền đúng số vào chỗ trống
a. Mục tiêu: thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia với số đo diện tích theo cùng một đơn vị
a. Mục tiêu: so sánh được hai số đo diện tích bằng cách đổi về cùng một đơn vị rồi điền dấu thích hợp
a. Mục tiêu: dùng thước đo góc để đo và viết được số đo các góc đỉnh B và đỉnh M của hình vẽ
a. Mục tiêu: giải được bài toán tính diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài và phần hơn của chiều dài so với chiều rộng
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: củng cố các đơn vị đo đã ôn và liên hệ với các số đo trong cuộc sống