Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 21: LUYỆN TẬP CHUNG
Môn học: Toán - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Tư duy và lập luận toán học: đổi được các số đo diện tích (m², dm², cm², mm²), khối lượng (tấn, tạ, yến, kg) và thời gian (thế kỉ, năm, phút, giây); giải thích được quan hệ giữa hai đơn vị liền nhau khi điền số vào chỗ trống.
- Giải quyết vấn đề toán học: giải được các bài toán thực tế của bài như tính diện tích mỗi phần thửa ruộng và số thóc thu hoạch, số giây Nam chạy hai vòng, diện tích bảng mạch máy tính và năm kỉ niệm động cơ hơi nước của James Watt.
- Mô hình hoá toán học: chọn được số đo cân nặng, số đo diện tích phù hợp với mỗi đồ vật, con vật và bề mặt trong thực tế.
- Giao tiếp toán học: trình bày, giải thích cách đổi đơn vị và cách tính bằng các thuật ngữ đơn vị đo, thế kỉ, diện tích trước lớp và trong nhóm.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động hoàn thành từng bài tập trong sách giáo khoa và tự kiểm tra lại kết quả đổi đơn vị, tính toán.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi hoàn thành phiếu học tập, chơi trò chơi nối phép đổi đơn vị và chọn số đo phù hợp thực tế.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: tìm cách tính diện tích hình có phần khuyết và cách xác định thế kỉ của một năm cho trước.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì làm hết các bài luyện tập của cả hai tiết, tích cực tham gia trò chơi và hoạt động nhóm.
- Cẩn thận: đổi đơn vị, đặt phép tính và tính toán chính xác, không nhầm lẫn giữa các đơn vị đo.
- Trung thực: báo cáo đúng kết quả bài làm của mình và của nhóm.
- Trách nhiệm: hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao và giữ gìn đồ dùng học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Toán 4 tập một, trang 73-75.
- Bảng phụ kẻ sẵn các phép đổi đơn vị của Bài 1, Bài 2 (trang 73) và Bài 1 (trang 74); thẻ ghi các đơn vị đo diện tích, khối lượng, thời gian để tổ chức trò chơi khởi động.
- Tranh phóng to hình thửa ruộng của chú Năm (Bài 3, trang 73), hình các đồ vật của Bài 5 (trang 74), hình các con vật của Bài 2 (trang 74), hình bảng mạch máy tính của Bài 3 (trang 75) và hình con tem James Watt của Bài 5 (trang 75); nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các hình trong sách, nếu không thì dùng bảng phụ và tranh phóng to.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Toán 4 tập một; vở ô li; bút; thước kẻ; bảng con.
- Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, khối lượng và thời gian đã học ở chủ đề 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí học tập và ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, khối lượng, thời gian để chuẩn bị vào bài luyện tập chung
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức trò chơi Tiếp sức đổi đơn vị: chia lớp thành hai đội, lần lượt giơ thẻ ghi một quan hệ đơn vị (ví dụ 1 m² = ... dm², 1 tạ = ... kg, 1 thế kỉ = ... năm) cho học sinh nêu nhanh số cần điền. - Ghi nhanh các quan hệ học sinh nêu đúng lên bảng để lập lại bảng đơn vị đo diện tích, khối lượng, thời gian. - Nhận xét, tuyên dương đội trả lời nhanh và đúng. - Dẫn dắt vào Bài 21 Luyện tập chung và nêu nhiệm vụ củng cố các đơn vị đo đại lượng trong hai tiết.
Học sinh: - Tham gia trò chơi, nêu nhanh số cần điền cho mỗi quan hệ đơn vị trên thẻ. - Nhắc lại 1 m² = 100 dm², 1 dm² = 100 cm², 1 tấn = 1000 kg, 1 tạ = 100 kg, 1 yến = 10 kg, 1 thế kỉ = 100 năm, 1 phút = 60 giây. - Nhận xét, cổ vũ bạn chơi. - Chuẩn bị sách, vở, bảng con cho giờ luyện tập.
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - Tiết 1 (khoảng 30 phút)
a. Mục tiêu: đổi được các số đo diện tích giữa m², dm², cm², mm² dựa vào quan hệ hai đơn vị liền nhau hơn kém nhau 100 lần
a. Mục tiêu: đổi được các số đo khối lượng có kèm hai đơn vị (yến, tạ, tấn, kg) về một đơn vị đo cho trước
a. Mục tiêu: vận dụng phép chia và phép nhân để tính diện tích mỗi phần ruộng và số thóc thu hoạch được từ diện tích cho trước
a. Mục tiêu: đổi số đo thời gian từ phút và giây sang giây rồi tính số giây chạy hai vòng
a. Mục tiêu: chọn được số đo cân nặng phù hợp với từng đồ vật trong thực tế
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Tiết 2 (khoảng 30 phút)
a. Mục tiêu: đổi được các số đo thời gian giữa thế kỉ và năm, giữa phút và giây
a. Mục tiêu: chọn được số đo phù hợp với cân nặng của mỗi con vật trong thực tế
a. Mục tiêu: tính được diện tích một hình có phần khuyết bằng cách lấy diện tích hình chữ nhật lớn trừ đi diện tích các phần bị khuyết
a. Mục tiêu: chọn được số đo diện tích phù hợp với mỗi bề mặt trong thực tế
a. Mục tiêu: tính được năm kỉ niệm sau một số năm cho trước và xác định thế kỉ của năm đó
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ các đơn vị đo diện tích, khối lượng, thời gian với những số đo gặp trong cuộc sống hằng ngày