Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 14: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ
Môn học: Toán - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Tư duy và lập luận toán học: nhận ra và giải thích được số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, và khi hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải để chọn dấu lớn hơn, bé hơn, bằng.
- Giải quyết vấn đề toán học: vận dụng cách so sánh để sắp xếp các số theo thứ tự, tìm số lớn nhất và số bé nhất từ các tấm thẻ chữ số và trả lời các bài toán thực tế về số liệu.
- Giao tiếp toán học: trình bày và giải thích được kết quả so sánh, chỉ ra được chỗ sai trong một lập luận so sánh chưa đúng của bạn.
- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: dùng thẻ số, thẻ chữ số và bảng các hàng, lớp để biểu diễn và so sánh các số có nhiều chữ số.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động hoàn thành các bài tập so sánh trong sách giáo khoa, tự kiểm tra lại dấu đã điền và thứ tự đã sắp xếp.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi so sánh số liệu trong bảng, sắp xếp đoàn tàu và tìm chỗ sai trong lời của bạn Việt.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: tìm cách lập số lớn nhất, số bé nhất từ các tấm thẻ và tìm số lớn nhất lập được từ các chiếc vòng.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì làm hết các bài tập so sánh và tích cực tham gia hoạt động nhóm.
- Cẩn thận: đọc kĩ từng chữ số theo hàng, so sánh và điền dấu chính xác, không nhầm lẫn giữa các hàng.
- Trung thực: báo cáo đúng kết quả so sánh của mình và của nhóm.
- Trách nhiệm: hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao và giữ gìn đồ dùng học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Toán 4 tập một, trang 47-49.
- Bảng phụ ghi hai số 108 000 000 và 230 000 000 của phần Khám phá cùng kết luận về cách so sánh; nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các hình trong sách, nếu không thì dùng bảng phụ và tranh phóng to.
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng số lượng gia súc của Bài 1 phần Luyện tập (Loại, Số lượng con) và các thẻ số ghi 1 000 000 000, 380 999 999, 380 000 982, 99 999 999 cho bài sắp xếp đoàn tàu.
- Bộ thẻ chữ số 8, 0, 0, 9, 1, 7, 0, 3, 8; bảng nhóm; phiếu học tập số 1 đủ cho các nhóm.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Toán 4 tập một; vở ô li; bút; thước kẻ; bảng con.
- Bộ thẻ số, thẻ chữ số để thực hành so sánh và lập số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí học tập và ôn lại cách so sánh hai số trong phạm vi đã học để chuẩn bị so sánh các số có nhiều chữ số
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức trò chơi Ai nhanh ai đúng: giơ lần lượt các cặp số quen thuộc như 9 897 và 10 000, 68 534 và 68 499 cho học sinh chọn dấu lớn hơn, bé hơn hoặc bằng. - Hỏi lại học sinh vì sao chọn dấu đó để nhắc cách so sánh dựa vào số chữ số và giá trị từng hàng. - Nêu tình huống hai hành tinh cách Mặt Trời những khoảng rất lớn để gợi nhu cầu so sánh các số có nhiều chữ số hơn. - Dẫn dắt vào bài So sánh các số có nhiều chữ số và nêu nhiệm vụ hai tiết học.
Học sinh: - Tham gia trò chơi, giơ bảng con chọn dấu lớn hơn, bé hơn hoặc bằng cho từng cặp số. - Giải thích ngắn gọn lí do chọn dấu dựa vào số chữ số và các hàng. - Lắng nghe tình huống về khoảng cách của các hành tinh và nêu suy nghĩ. - Chuẩn bị sách, vở, thẻ số cho giờ học.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá) (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: nêu được cách so sánh các số có nhiều chữ số dựa vào số chữ số của mỗi số và giá trị từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Tiết 1 (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: so sánh được các số có nhiều chữ số và điền đúng dấu lớn hơn, bé hơn, bằng, kể cả khi một vế được viết thành tổng
a. Mục tiêu: so sánh được hai số có số chữ số khác nhau để trả lời một câu hỏi thực tế về giá tiền
a. Mục tiêu: chỉ ra được chỗ sai trong một cách so sánh hai số có cùng số chữ số và nêu lại cách so sánh đúng
Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành - Tiết 2 (khoảng 30 phút)
a. Mục tiêu: so sánh được các số liệu trong bảng để tìm loại gia súc được nuôi nhiều nhất và ít nhất ở Việt Nam
a. Mục tiêu: sắp xếp được các số theo thứ tự từ lớn đến bé và chọn đúng đoàn tàu tương ứng
a. Mục tiêu: lập được số lớn nhất và số bé nhất có chín chữ số từ chín tấm thẻ chữ số cho trước
a. Mục tiêu: vận dụng cấu tạo số theo các hàng, lớp để lập số lớn nhất từ mười hai chiếc vòng đặt trên bàn tính
Hoạt động 5: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ việc so sánh và sắp xếp các số có nhiều chữ số với các số liệu trong cuộc sống hằng ngày