Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 11: LÀM ĐÈN LỒNG
Môn học: Công nghệ - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 3 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Làm được đèn lồng đồ chơi theo hướng dẫn.
- Tính toán được chi phí cho một chiếc đèn lồng đồ chơi tự làm.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động quan sát Hình 1 (trang 51) để nhận biết các bộ phận chính của đèn lồng và tự lựa chọn vật liệu, dụng cụ cần thiết trong Hình 2 (trang 52) để làm đèn lồng.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi lựa chọn vật liệu, khi thực hành làm đèn lồng, khi trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: trang trí đèn lồng theo ý thích, đề xuất vật liệu khác để làm hoặc trang trí đèn lồng và nêu ý tưởng lắp thêm bộ phận để đèn sáng.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực quan sát, thảo luận nhóm và thực hành làm đèn lồng.
- Trách nhiệm: sử dụng kéo an toàn, thu dọn và vệ sinh chỗ học tập, sử dụng tiết kiệm vật liệu sau khi làm xong sản phẩm.
- Yêu thích lao động thủ công: yêu thích sản phẩm tự làm và trân trọng nét đẹp của đồ chơi tết Trung thu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Công nghệ 4, trang 51-56.
- Đèn lồng mẫu hoặc tranh/ảnh phóng to Hình 1 (trang 51); nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu hình ảnh trong sách, nếu không thì dùng vật mẫu hoặc tranh ảnh phóng to.
- Bộ vật liệu và dụng cụ mẫu theo Hình 2 (trang 52): giấy bìa màu, giấy màu thủ công, băng dính hai mặt, bút màu, bút chì, thước kẻ, kéo.
- Phiếu đánh giá sản phẩm và Bảng tính toán chi phí làm đèn lồng (trang 55).
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Công nghệ 4; vở ghi; bút.
- Chuẩn bị theo nhóm hoặc cá nhân vật liệu và dụng cụ làm đèn lồng: giấy bìa màu, giấy màu thủ công, băng dính hai mặt, bút màu, bút chì, thước kẻ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú, khơi gợi không khí tết Trung thu và mong muốn tự làm đèn lồng để dẫn vào bài
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh quan sát tranh hai bạn trò chuyện về tết Trung thu (trang 51) và lời thoại của hai bạn. - Đọc lời thoại: "Tết Trung thu năm nay, cậu định làm đồ chơi gì?" và "Mình định làm đèn lồng. Chúng mình cùng làm nhé." - Nêu câu hỏi định hướng: em đã từng chơi hoặc tự làm đèn lồng chưa và em muốn làm một chiếc đèn lồng như thế nào. - Dẫn dắt vào bài Làm đèn lồng.
Học sinh: - Quan sát tranh và lắng nghe lời thoại của hai bạn (trang 51). - Chia sẻ hiểu biết và mong muốn về việc làm đèn lồng đồ chơi. - Lắng nghe bạn phát biểu, bổ sung ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: nhận biết các bộ phận chính của đèn lồng và nêu được yêu cầu của sản phẩm đèn lồng
a. Mục tiêu: lựa chọn được các vật liệu với số lượng phù hợp và dụng cụ cần thiết để làm đèn lồng
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - 3. Thực hành làm đèn lồng (khoảng 55 phút)
a. Mục tiêu: làm được chiếc đèn lồng đồ chơi theo đúng ba bước hướng dẫn, đảm bảo an toàn và vệ sinh
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm - 4. Giới thiệu sản phẩm (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: trưng bày và đánh giá sản phẩm, tính được chi phí làm đèn lồng và mở rộng ý tưởng làm, trang trí đèn lồng