Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 2: MỘT SỐ LOẠI HOA, CÂY CẢNH PHỔ BIẾN
Môn học: Công nghệ - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được một số loại hoa, cây cảnh phổ biến.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động quan sát Hình 1, Hình 2, Hình 3, Hình 4, Hình 5 và tự tìm ra đặc điểm nhận biết của từng loại hoa, cây cảnh.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm khi chọn thẻ gợi ý, chia sẻ ý tưởng và tham gia trò chơi củng cố.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: kể thêm được một số loại hoa, cây cảnh ngoài các loại đã học và hướng dẫn cho bạn đặc điểm nhận biết các loại cây cảnh đó.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực quan sát tranh, thảo luận nhóm và tham gia trò chơi củng cố.
- Yêu thiên nhiên: yêu quý các loại hoa, cây cảnh, thích tìm hiểu và gần gũi với thiên nhiên.
- Trách nhiệm: có ý thức giữ gìn, chăm sóc hoa, cây cảnh ở gia đình, trường học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Công nghệ 4, trang 11-16.
- Tranh/ảnh phóng to Hình 1 (một số loại hoa hồng), Hình 2 (một số loại hoa đào), Hình 3 (cây hoa mai), Hình 4 (đầm sen), Hình 5 (một số loại cây cảnh phổ biến); nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các hình ảnh trong sách, nếu không thì dùng tranh ảnh phóng to hoặc bảng phụ đã kẻ sẵn.
- Tám thẻ gợi ý đặc điểm hoa hồng (Màu xanh, Mép hình răng cưa, Mọc đơn lẻ, Mọc thành chùm, Màu đỏ, Màu hồng, Màu trắng, Có gai); sáu thẻ tên cây cảnh (Cây thiết mộc lan, Cây trạng nguyên, Cây cọ cảnh, Cây sống đời, Cây xương rồng, Cây sanh); bảng ghép nhóm cho trò chơi củng cố.
- Nếu có điều kiện, một vài chậu hoa, cây cảnh thật (ví dụ cây xương rồng, cây sống đời) để học sinh quan sát trực tiếp.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Công nghệ 4; vở ghi; bút.
- Quan sát trước hoa, cây cảnh ở gia đình, trường học hoặc nơi em ở để chuẩn bị giới thiệu, kể thêm trong giờ học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết ban đầu về hoa, cây cảnh để dẫn vào bài
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh quan sát tranh vườn trường ở trang 11 và lời thoại của hai bạn học sinh trong tranh. - Đọc lời thoại: "Vườn trường có nhiều hoa và cây cảnh đẹp quá!" và "Chúng mình cùng tìm hiểu các loại hoa và cây cảnh trong vườn trường nhé." - Nêu câu hỏi định hướng: vườn trường, gia đình em có những loại hoa, cây cảnh nào. - Dẫn dắt vào bài Một số loại hoa, cây cảnh phổ biến.
Học sinh: - Quan sát tranh trang 11 và lắng nghe lời thoại của hai bạn học sinh. - Suy nghĩ, kể tên một vài loại hoa, cây cảnh em đã biết. - Lắng nghe bạn phát biểu, bổ sung ý kiến. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: nhận biết và mô tả được đặc điểm lá, hoa, thân của cây hoa hồng
a. Mục tiêu: nêu được đặc điểm khác nhau giữa hai loại hoa đào và nơi trồng, mùa nở của hoa đào
a. Mục tiêu: nêu được đặc điểm của hoa mai và nơi trồng, mùa nở của hoa mai
a. Mục tiêu: mô tả được đặc điểm của cây hoa sen và nêu được nơi trồng, mùa nở của hoa sen
a. Mục tiêu: gọi được tên một số loại cây cảnh phổ biến và mô tả được đặc điểm nhận biết của chúng
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: củng cố kiến thức về đặc điểm nhận biết bốn loại hoa (hồng, đào, mai, sen) qua trò chơi ghép đôi
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ thực tế và có ý thức quan sát, tìm hiểu thêm hoa, cây cảnh ở gia đình, trường học