Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM HỌC
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 7 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Hệ thống hoá và củng cố được kĩ năng đọc, đọc thành tiếng rõ ràng, diễn cảm và đọc hiểu, trả lời được câu hỏi về nội dung, chi tiết, nhân vật của các bài đọc thuộc những chủ điểm đã học trong cả năm học.
- Ôn tập và vận dụng được kiến thức tiếng Việt đã học, danh từ, động từ, tính từ, chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ, biện pháp nhân hoá và các dấu câu, để nhận diện, phân loại, đặt câu và chọn dấu câu đúng.
- Viết được đoạn văn có sử dụng biện pháp nhân hoá và bài văn miêu tả loài cây theo bố cục ba phần, biết trao đổi, góp ý và chỉnh sửa bài viết.
- Tự làm được đề tham khảo đánh giá cuối năm học phần đọc thành tiếng, đọc hiểu và viết, tự nhận xét được kết quả học tập của bản thân.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học, tự ôn lại các bài đọc, kiến thức tiếng Việt đã học và tự làm đề tham khảo cuối năm.
- Giao tiếp và hợp tác, trao đổi nhóm khi ôn tập, tham gia trò chơi và góp ý cho bài viết của bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo, vận dụng kiến thức đã ôn để giải các bài tập, ô chữ và trò chơi củng cố.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, tích cực ôn tập, hoàn thành đầy đủ các bài tập và đề tham khảo.
- Trung thực, tự làm bài và tự nhận xét đúng kết quả học tập của mình.
- Trách nhiệm, có ý thức chuẩn bị và hoàn thành nhiệm vụ ôn tập cuối năm được giao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2, tuần 35, Ôn tập và Đánh giá cuối năm học, trang 134 đến 141.
- Thẻ bốc thăm ghi tên các bài đọc, bài thơ đã học trong năm để tổ chức bốc thăm đọc; thẻ chủ ngữ, vị ngữ cho trò chơi Ai nhanh, ai đúng.
- Phiếu ôn tập giải ô chữ Tiếng Việt lí thú; phiếu hệ thống công dụng các dấu câu; bảng nhóm; nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh cánh buồm chủ điểm, bài thơ và tranh gợi ý, nếu không thì dùng bảng phụ đã kẻ, vẽ sẵn.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút.
- Ôn lại các bài đọc, các bài Luyện từ và câu, Viết đã học trong năm; tìm hiểu trước một loài cây có nhiều ở địa phương để chuẩn bị bài nói, viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú, giúp học sinh nắm được nội dung, yêu cầu của tuần ôn tập và đánh giá cuối năm học
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Giới thiệu tuần 35, Ôn tập và Đánh giá cuối năm học, gồm hai phần, Phần 1, Ôn tập (tiết 1 đến 5) và Phần 2, Đánh giá cuối năm học, đề tham khảo (tiết 6, 7). - Tổ chức trò chơi khởi động, mời vài học sinh nói nhanh tên một chủ điểm hoặc một bài đọc đã học trong năm mà em nhớ nhất. - Dẫn dắt từ hình ảnh những chiếc thuyền giong buồm đi từ sông ra biển ở trang 134 để gợi không khí tổng kết cả năm học. - Nêu yêu cầu cần đạt của tuần ôn tập để học sinh nắm được nhiệm vụ học tập.
Học sinh: - Lắng nghe giáo viên giới thiệu về tuần ôn tập và đánh giá cuối năm học. - Tham gia trò chơi khởi động, nói nhanh tên một chủ điểm hoặc một bài đọc mình nhớ. - Nhận biết nội dung sẽ ôn, gồm ôn đọc, ôn kiến thức tiếng Việt, ôn viết và làm đề tham khảo. - Chuẩn bị sách vở, tâm thế cho tuần ôn tập.
Hoạt động 2: Ôn tập đọc và trò chơi tiếng Việt (Tiết 1 - 2, trang 134 - 136)
a. Mục tiêu: quan sát tranh, đọc được tên các chủ điểm ghi trên cánh buồm và nêu được ý nghĩa hình ảnh những chiếc thuyền đi từ sông ra biển
a. Mục tiêu: nối đúng tên mỗi bài đọc với nội dung tương ứng và nhắc lại được nội dung chính các bài đã học
a. Mục tiêu: đọc lại được một bài mình yêu thích hoặc đọc thuộc lòng một bài thơ đã học
a. Mục tiêu: tìm được chủ ngữ, vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu qua trò chơi Ai nhanh, ai đúng
a. Mục tiêu: giải được các ô chữ hàng ngang về từ loại, dấu câu, biện pháp tu từ và tìm từ khoá ở hàng dọc
Hoạt động 3: Ôn tập kiến thức tiếng Việt và viết (Tiết 3 - 4, trang 136 - 138)
a. Mục tiêu: nghe, viết đúng chính tả đoạn văn giới thiệu nhà văn Tô Hoài, trình bày sạch, đẹp
a. Mục tiêu: nêu được công dụng của dấu gạch ngang, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu ngoặc đơn
a. Mục tiêu: chọn được dấu ngoặc kép, dấu hai chấm hoặc dấu gạch ngang thích hợp thay cho mỗi bông hoa trong đoạn văn
a. Mục tiêu: thêm được trạng ngữ chỉ thời gian, địa điểm hoặc mục đích, nguyên nhân cho các câu cho trước
a. Mục tiêu: viết được 3 đến 5 câu có sử dụng biện pháp nhân hoá dựa vào bài thơ Giọt sương
Hoạt động 4: Ôn tập viết bài văn tả cây (Tiết 5, trang 138)
a. Mục tiêu: trao đổi được với bạn về loài cây mình yêu thích
a. Mục tiêu: viết được bài văn miêu tả một loài cây có nhiều ở địa phương theo bố cục ba phần
a. Mục tiêu: biết trao đổi, góp ý cho bạn và cùng chỉnh sửa được bài viết
Hoạt động 5: Đánh giá cuối năm học theo đề tham khảo (Tiết 6 - 7, trang 139 - 141)
a. Mục tiêu: đọc thành tiếng trôi chảy, diễn cảm bài thơ Chiều thu quê em và trả lời được hai câu hỏi kèm theo
a. Mục tiêu: đọc hiểu bài Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất và tự làm đúng chín câu hỏi của đề tham khảo
a. Mục tiêu: chọn và làm được một trong hai đề viết của đề tham khảo, viết bài văn tả cây hoa hoặc bài văn kể chuyện tưởng tượng
a. Mục tiêu: tự nhận xét được kết quả làm đề tham khảo và lập được kế hoạch ôn tập phần còn yếu