Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
VIẾT: HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT THƯ
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc và nhận biết được nội dung, cách trình bày của một bức thư điện tử qua thư điện tử mẫu Chúc mừng sinh nhật cô ở bài tập 1 phần Viết trang 125.
- Nêu được các bước viết và gửi một bức thư điện tử: tạo chủ đề cho thư, viết thư và đính kèm tệp, bấm nút gửi.
- Bước đầu biết cách viết một bức thư điện tử ngắn gọn và lựa chọn đúng tệp đính kèm khi cần.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc thư điện tử mẫu, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi vào vở.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi với bạn về cách viết thư điện tử và cách gửi tệp đính kèm.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng hiểu biết để lựa chọn chủ đề và nội dung phù hợp cho một bức thư điện tử.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực đọc, suy nghĩ và hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Trách nhiệm: có ý thức soát lỗi và kiểm tra địa chỉ người nhận trước khi gửi thư điện tử.
- Nhân ái: biết dùng lời lẽ chân thành, lịch sự khi viết thư cho người thân, thầy cô.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; thư điện tử mẫu Chúc mừng sinh nhật cô ở bài tập 1 phần Viết trang 125.
- Bảng nhóm; phiếu học tập về các bước viết và gửi thư điện tử; sơ đồ các bước viết thư điện tử; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có ti vi hoặc máy chiếu thì trình chiếu thư điện tử mẫu và giao diện viết thư để cả lớp cùng quan sát; nếu không thì dùng bảng phụ chép sẵn thư điện tử mẫu.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút chì, bút màu.
- Đọc trước thư điện tử mẫu ở bài tập 1 phần Viết trang 125.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và gợi lại hiểu biết về thư, thư điện tử để dẫn vào bài học cách viết thư
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Hỏi học sinh đã từng viết thư hoặc nhận thư bao giờ chưa và thường viết thư trong những trường hợp nào. - Giới thiệu ngày nay ngoài thư viết tay, mọi người còn gửi thư điện tử qua mạng in-tơ-nét. - Hỏi học sinh có biết gửi kèm ảnh hay tệp trong thư điện tử không. - Giới thiệu bài Hướng dẫn cách viết thư và ghi tên bài lên bảng.
Học sinh: - Kể lại một vài trường hợp mình đã viết hoặc nhận thư. - Lắng nghe giới thiệu về thư điện tử. - Nói suy nghĩ của mình về việc gửi kèm ảnh, tệp trong thư điện tử. - Ghi tên bài vào vở và chuẩn bị tâm thế học bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Phân tích mẫu)
a. Mục tiêu: đọc thư điện tử mẫu, nhận biết nội dung thư và cách bạn nhỏ gửi ảnh cho cô
a. Mục tiêu: nêu được ba bước viết và gửi thư điện tử và ghi nhớ nội dung cần lưu ý khi viết thư điện tử
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 13 phút)
a. Mục tiêu: trao đổi và thực hành lựa chọn chủ đề, nội dung cho một bức thư điện tử theo đúng các bước đã học
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 3 phút)
a. Mục tiêu: vận dụng hiểu biết để chia sẻ với người thân về cách viết thư điện tử