Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP LỰA CHỌN TỪ NGỮ
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Xếp được các từ có tiếng kì vào đúng nhóm theo nghĩa: kì có nghĩa là "lạ" và kì có nghĩa là "thời hạn".
- Chọn được từ thích hợp ở bài tập 1 để hoàn thành câu và tìm được từ ngữ phù hợp thay cho bông hoa để câu văn đúng và hay.
- Bước đầu biết cân nhắc nghĩa của từ để lựa chọn từ ngữ phù hợp khi nói và viết.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc từ ngữ, tự suy nghĩ nghĩa của từ và tự sửa bài cho đúng.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, tham gia trò chơi và lắng nghe, nhận xét bài của bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: dựa vào nghĩa và ngữ cảnh để lựa chọn từ ngữ thích hợp cho câu văn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực suy nghĩ, hoàn thành các bài tập và trò chơi.
- Yêu tiếng Việt: thích thú tìm hiểu nghĩa của từ, nói và viết đúng, hay.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2 (mục Luyện từ và câu: Luyện tập lựa chọn từ ngữ, trang 121 - 122).
- Thẻ ghi mười từ có tiếng kì ở bài tập 1; thẻ ghi bốn câu ở bài tập 2; bảng nhóm; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu mười từ ở bài tập 1, các câu ở bài tập 2 và bài tập 3, nếu không thì dùng bảng phụ đã viết sẵn các từ và câu.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút.
- Đọc trước mục Luyện từ và câu: Luyện tập lựa chọn từ ngữ, trang 121 - 122.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và gợi ra việc tìm, hiểu từ ngữ để dẫn vào bài Luyện tập lựa chọn từ ngữ
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn: nêu tiếng kì và mời học sinh thi nhau tìm nhanh những từ có tiếng kì. - Ghi nhanh vài từ học sinh tìm được lên bảng, hỏi các từ đó có nghĩa giống nhau không. - Nêu vấn đề: cùng tiếng kì nhưng nghĩa có thể khác nhau, nên khi dùng từ phải chọn cho đúng, cho hay. - Dẫn dắt vào bài Luyện tập lựa chọn từ ngữ.
Học sinh: - Tham gia trò chơi, thi nhau nêu các từ có tiếng kì mà mình biết. - Đọc lại các từ trên bảng, nêu nhận xét về nghĩa của các từ đó. - Nhận ra cùng một tiếng nhưng có thể mang nghĩa khác nhau, cần chọn từ cho phù hợp. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài luyện tập.
Hoạt động 2: Khám phá nghĩa của từ và chọn từ hoàn thành câu
a. Mục tiêu: xếp được mười từ có tiếng kì vào đúng nhóm theo nghĩa của tiếng kì
a. Mục tiêu: chọn được từ thích hợp ở bài tập 1 điền vào chỗ bông hoa để hoàn thành mỗi câu ở bài tập 2
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 14 phút)
a. Mục tiêu: tìm được từ ngữ phù hợp thay cho bông hoa để câu văn đúng và hay, củng cố kĩ năng lựa chọn từ ngữ
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: đặt được câu với một từ đã học và có ý thức lựa chọn từ ngữ đúng, hay khi nói và viết