Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ĐỌC: CÁI CẦU
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Cái cầu (Phạm Tiến Duật), đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, thể hiện được giọng đọc hồn nhiên, tình cảm và tự hào của bạn nhỏ khi nói về cây cầu của cha.
- Hiểu nội dung bài thơ: qua hình ảnh những cây cầu, bài thơ thể hiện tình yêu thương, lòng tự hào của bạn nhỏ đối với người cha làm cầu và tình yêu quê hương, đất nước. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
- Nhận biết được các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong bài thơ (cầu tre như chiếc võng ru người qua lại; nhện, con sáo, con kiến biết bắc cầu; gọi cầu như gọi bạn); hiểu nghĩa các từ chum, ngòi, thuyền thoi, cầu Hàm Rồng.
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc trước bài thơ, tìm chi tiết trả lời câu hỏi và tự học thuộc lòng hai khổ thơ đầu.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn khi tìm hiểu bài và khi tham gia trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ để nói lên suy nghĩ, tình cảm của em về cây cầu, về người lao động và về quê hương.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: yêu quê hương, đất nước qua những hình ảnh bình dị, thân thương như cây cầu tre, dòng sông, con thuyền của làng quê.
- Nhân ái: yêu thương, kính trọng và tự hào về cha mẹ, biết ơn những người lao động làm nên những cây cầu.
- Chăm chỉ: có ý thức quan sát, tưởng tượng và trân trọng vẻ đẹp của những sự vật quen thuộc quanh mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; tranh minh hoạ bài thơ Cái cầu trang 102.
- Thẻ trò chơi Bắc nhịp cầu chữ; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính để gắn bảng.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các khổ thơ và các dòng thơ điền khuyết; nếu không thì dùng tranh trang 102 và thẻ giấy dán bảng.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút màu.
- Đọc trước bài thơ Cái cầu trang 102 và tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục Từ ngữ trang 103.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và huy động hiểu biết về những cây cầu để dẫn vào bài thơ Cái cầu
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh thực hiện yêu cầu Trao đổi cùng bạn trang 102: kể về một cái cầu mà em biết. - Mời một vài học sinh nói về cây cầu em từng thấy hoặc từng đi qua: cầu ở đâu, làm bằng gì, để làm gì; cả lớp cùng lắng nghe. - Dẫn dắt từ những cây cầu quen thuộc để giới thiệu bài thơ Cái cầu của nhà thơ Phạm Tiến Duật, nói về tình cảm của một bạn nhỏ với cây cầu do cha mình bắc nên.
Học sinh: - Nhớ lại và kể cho bạn nghe về một cái cầu mà em biết. - Một vài bạn nói trước lớp, các bạn khác lắng nghe và nhận xét. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài thơ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài và biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ
a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi về những cây cầu và tình cảm của bạn nhỏ
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 22 phút)
a. Mục tiêu: đọc diễn cảm, học thuộc lòng hai khổ thơ đầu, nhận biết hình ảnh so sánh, nhân hoá và củng cố nội dung bài thơ
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 8 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ bài thơ để bày tỏ tình cảm với cây cầu, với người lao động và với quê hương