Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
VIẾT: TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI (TIẾP THEO)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được bố cục ba phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn miêu tả cây cối và ý chính của mỗi phần qua bài văn Cây cà chua.
- Nhận biết được cách tả cây cối theo từng thời kì phát triển và cách kết hợp tả sự vật, hoạt động có liên quan đến cây.
- Nêu được những điều học được về cách viết bài văn miêu tả cây cối theo phần Ghi nhớ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc bài văn mẫu Cây cà chua, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi tìm hiểu.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm về bố cục, trình tự miêu tả và cách tả kết hợp trong bài văn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng hiểu biết về cách tả cây theo thời kì phát triển để chuẩn bị tả một cây em yêu thích.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực đọc, suy nghĩ và hoàn thành các yêu cầu tìm hiểu bài.
- Trung thực: tự nhận xét đúng bài làm của mình và của bạn theo Ghi nhớ.
- Yêu thiên nhiên: thêm yêu quý cây cối và cảnh vật quê hương qua bài văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; bài văn mẫu Cây cà chua và các câu hỏi tìm hiểu ở trang 87.
- Bảng nhóm; phiếu học tập những điều học được về cách tả cây cối; sơ đồ cấu tạo bài văn; các thẻ chi tiết; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu bài văn Cây cà chua và các thẻ chi tiết để cả lớp cùng phân tích; nếu không thì dùng bảng phụ chép sẵn.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút chì, bút màu.
- Đọc trước bài văn Cây cà chua và phần Viết trang 87.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: gợi lại cách tả cây cối đã học ở tiết trước và tạo hứng thú vào bài mới
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh nhắc lại cách tả cây cối đã học ở tiết trước (tả lần lượt từng bộ phận của cây). - Cho học sinh kể tên một loài cây quen thuộc ở vườn nhà hoặc ở quê mà em yêu thích. - Hỏi học sinh: ngoài cách tả từng bộ phận, còn có thể tả cây theo cách nào khác. - Giới thiệu bài Tìm hiểu cách viết bài văn miêu tả cây cối (tiếp theo) và ghi tên bài lên bảng.
Học sinh: - Nhắc lại cách tả cây cối đã học (tả lần lượt từng bộ phận của cây). - Kể tên một loài cây quen thuộc mà em yêu thích. - Nêu suy nghĩ về những cách tả cây cối khác mà em biết. - Ghi tên bài vào vở và chuẩn bị tâm thế học bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Phân tích mẫu)
a. Mục tiêu: đọc bài văn mẫu Cây cà chua và xác định được ba phần mở bài, thân bài, kết bài cùng ý chính của từng phần
a. Mục tiêu: nhận ra thân bài tả cây theo từng thời kì phát triển và sắp xếp đúng các chi tiết theo trình tự đó
a. Mục tiêu: nhận ra cách tả cây kết hợp tả sự vật liên quan và rút ra Ghi nhớ về cách viết bài văn miêu tả cây cối
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 8 phút)
a. Mục tiêu: nêu và ghi lại được những điều học được về cách tả cây cối từ bài văn Cây cà chua
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: biết chọn một cây quen thuộc và dự định cách tả cây đó theo từng thời kì phát triển