Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
NÓI VÀ NGHE: NHỮNG MIỀN QUÊ YÊU DẤU
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Giới thiệu được về một miền quê em yêu mến: nói rõ đó là miền quê nào, cảnh vật và con người nơi đó có gì thú vị và điều em mong ước cho miền quê đó.
- Nói rõ ràng, mạch lạc theo nội dung đã chuẩn bị; biết kết hợp cử chỉ, điệu bộ và lựa chọn tranh ảnh, tư liệu phù hợp để phần giới thiệu thêm sinh động.
- Chăm chú lắng nghe bạn giới thiệu, ghi lại những nội dung thú vị, nêu được câu hỏi để hiểu rõ hơn và góp ý cho bạn về nội dung, cách nói, giọng nói, cử chỉ, điệu bộ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động chọn miền quê, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu và chuẩn bị nội dung giới thiệu theo gợi ý.
- Giao tiếp và hợp tác: mạnh dạn giới thiệu trong nhóm và trước lớp, biết lắng nghe, trao đổi và góp ý với bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: sắp xếp ý và lựa chọn tranh ảnh, tư liệu phù hợp để phần giới thiệu rõ ràng, hấp dẫn.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: thêm yêu mến, gắn bó và tự hào về quê hương, đất nước qua những miền quê được giới thiệu.
- Nhân ái: biết trân trọng cảnh vật, con người ở mỗi miền quê và những điều tốt đẹp em mong ước cho quê hương.
- Trách nhiệm: tích cực chuẩn bị, tham gia giới thiệu và giữ thái độ tôn trọng khi nghe bạn nói.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2 trang 88; tranh ảnh minh hoạ một số miền quê (vùng núi có bản làng, đồng lúa với con trâu, làng chài ven biển) và bảng gợi ý nội dung giới thiệu.
- Phiếu chuẩn bị nội dung giới thiệu và bảng lưu ý cách nghe, trao đổi, góp ý; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh ảnh và các câu hỏi gợi ý; nếu không thì dùng tranh in và bảng phụ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi.
- Nội dung đã chuẩn bị: thông tin về một miền quê em yêu mến cùng tranh ảnh, tư liệu đã sưu tầm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí gần gũi và nêu được yêu cầu của tiết nói và nghe giới thiệu về một miền quê em yêu mến
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tạo không khí gần gũi bằng câu hỏi gợi mở về miền quê mà em yêu mến (quê nội, quê ngoại hay một nơi em từng ghé thăm). - Giới thiệu tiết Nói và nghe: Những miền quê yêu dấu và nêu yêu cầu: Em hãy giới thiệu về một miền quê em yêu mến. - Cho học sinh xem nhanh ba tranh gợi ý (miền quê vùng núi có bản làng, đồng lúa với con trâu, làng chài ven biển) để khơi gợi ý tưởng. - Dẫn dắt học sinh bước vào hoạt động chuẩn bị nội dung giới thiệu.
Học sinh: - Trả lời câu hỏi khởi động về một miền quê em yêu mến. - Nắm được yêu cầu của tiết học: giới thiệu về một miền quê em yêu mến. - Quan sát ba tranh gợi ý và nhớ lại miền quê, tranh ảnh, tư liệu mình đã chuẩn bị. - Chuẩn bị tâm thế bước vào hoạt động chuẩn bị nội dung giới thiệu.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới - Chuẩn bị nội dung giới thiệu (khoảng 12 phút)
a. Mục tiêu: chọn được một miền quê và xác định được nội dung giới thiệu theo các câu hỏi gợi ý trong SGK
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Giới thiệu và trao đổi, góp ý (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: giới thiệu được về miền quê trong nhóm và trước lớp; lắng nghe, trao đổi và góp ý cho bạn
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: chia sẻ được thông tin về những miền quê với người thân và tìm đọc sách báo về quê hương, đất nước