Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ĐỌC: BƯỚC MÙA XUÂN
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Bước mùa xuân (Nguyễn Bao), đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ bốn chữ, thể hiện được giọng nhẹ nhàng, vui tươi, trong trẻo.
- Hiểu nội dung bài thơ: bức tranh mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy sức sống trên đồng quê, mùa xuân hiện diện ở khắp mọi nơi; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
- Nhận biết được đặc điểm của thơ bốn chữ và các hình ảnh nhân hoá, gợi tả cảnh vật mùa xuân (nụ xoè tay hứng, dế mèn hắng giọng, chim ríu rít như trẻ reo cười, mùa xuân đang nói, bước mùa xuân đi).
- Học thuộc lòng bài thơ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc trước bài thơ, tìm chi tiết trả lời câu hỏi và tự học thuộc lòng bài thơ.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn khi tìm hiểu bài và khi chơi trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ để nói lên cảm nhận của em về vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân trên quê hương.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: yêu mến, gắn bó với cảnh vật, làng quê, đất nước qua bức tranh mùa xuân tươi đẹp.
- Nhân ái: biết yêu quý, trân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên và cảnh vật quanh mình.
- Chăm chỉ: chăm chỉ luyện đọc, học thuộc lòng và quan sát thiên nhiên, cảnh vật mùa xuân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; tranh minh hoạ bài thơ Bước mùa xuân trang 85.
- Thẻ trò chơi Điền lời mùa xuân; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính để gắn bảng.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các khổ thơ và thẻ điền khuyết; nếu không thì dùng tranh trang 85 và thẻ giấy dán bảng.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút màu.
- Đọc trước bài thơ Bước mùa xuân trang 85 và quan sát cảnh vật mùa xuân quanh em.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và khơi gợi vốn hiểu biết về mùa xuân để dẫn vào bài thơ tả cảnh mùa xuân
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh thực hiện yêu cầu trao đổi trang 85: nói về dấu hiệu của thời tiết giúp em nhận ra mùa xuân đang về, Tết sắp đến. - Mời một vài học sinh chia sẻ trước lớp; gợi ý về mưa xuân lất phất, nắng ấm, hoa đào hoa mai, cây cối đâm chồi nảy lộc. - Dẫn dắt từ những dấu hiệu mùa xuân để giới thiệu bài thơ Bước mùa xuân của nhà thơ Nguyễn Bao.
Học sinh: - Nhớ lại và nói về dấu hiệu thời tiết cho thấy mùa xuân đang về, Tết sắp đến. - Một vài bạn chia sẻ trước lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài thơ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài và biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ bốn chữ
a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi về vẻ đẹp, sức sống của cảnh vật mùa xuân
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)
a. Mục tiêu: đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ và củng cố các hình ảnh đẹp về mùa xuân
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ bài thơ để bày tỏ cảm nhận về vẻ đẹp mùa xuân và tình yêu thiên nhiên, quê hương