Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ĐỌC: TRONG LỜI MẸ HÁT
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Trong lời mẹ hát (Trương Nam Hương); đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ sáu chữ, thể hiện được giọng nhẹ nhàng, tha thiết, trìu mến như lời mẹ ru.
- Hiểu nội dung bài thơ: từ thuở ấu thơ, lời ru của mẹ chở đầy cổ tích, ca dao, đưa con đến với vẻ đẹp bình dị của quê hương, đất nước; mẹ tảo tần, hi sinh cho con lớn khôn; bạn nhỏ thấu hiểu, biết ơn mẹ và mang theo lời ru để lớn lên, bay xa. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
- Nhận biết được đặc điểm của bài thơ sáu chữ và các hình ảnh đẹp, gần gũi cùng hình ảnh nhân hoá trong bài (cánh cò trắng, dải đồng xanh, màu vàng hoa mướp, Con gà cục tác lá chanh; thời gian chạy qua tóc mẹ, lưng mẹ cứ còng dần xuống); hiểu nghĩa các từ chòng chành, nôn nao theo mục Từ ngữ.
- Học thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc trước bài thơ, tìm chi tiết trả lời câu hỏi và tự học thuộc lòng ba khổ thơ cuối.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn khi tìm hiểu bài và khi chơi trò chơi giải ô chữ.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đóng vai bạn nhỏ nói lời tâm sự với mẹ và liên hệ để nói lên suy nghĩ của em về công ơn của cha mẹ.
3. Phẩm chất
- Nhân ái: biết yêu thương, kính trọng và trân trọng những lời ru, lời hát của mẹ, của người thân.
- Trách nhiệm: biết ơn công lao nuôi dưỡng của cha mẹ và có ý thức chăm ngoan, học tập để đền đáp công ơn ấy.
- Chăm chỉ: chăm học, chăm làm, biết cố gắng vươn lên như mong ước lớn khôn, bay xa của bạn nhỏ trong bài thơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; tranh minh hoạ bài thơ Trong lời mẹ hát trang 59 và trang 60.
- Thẻ trò chơi ô chữ Truy tìm khúc hát ru; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính để gắn bảng.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các khổ thơ và ô chữ; nếu không thì dùng tranh trang 59, trang 60 và các thẻ giấy dán bảng.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút màu.
- Đọc trước bài thơ Trong lời mẹ hát trang 59 và tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục Từ ngữ trang 60.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và khơi gợi những kỉ niệm với người thân để dẫn vào bài thơ về lời ru của mẹ
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh thực hiện yêu cầu khởi động trang 59: kể cho bạn nghe một kỉ niệm với người thân mà em nhớ nhất và nêu cảm nghĩ của em khi nhớ về kỉ niệm ấy. - Cho học sinh kể theo cặp, sau đó mời một vài em kể trước lớp và nói cảm nghĩ của mình; cả lớp cùng lắng nghe. - Dẫn dắt từ những kỉ niệm ấm áp với người thân để giới thiệu bài thơ Trong lời mẹ hát của nhà thơ Trương Nam Hương, nói về lời ru của mẹ và tình cảm của con dành cho mẹ.
Học sinh: - Nhớ lại và kể cho bạn nghe một kỉ niệm với người thân mà em nhớ nhất. - Một vài bạn kể trước lớp và nêu cảm nghĩ; các bạn khác lắng nghe, nhận xét. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài thơ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài và biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ sáu chữ
a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi về lời ru của mẹ và tình cảm của con dành cho mẹ
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)
a. Mục tiêu: đọc diễn cảm, học thuộc lòng ba khổ thơ cuối và củng cố những hình ảnh đẹp, gần gũi trong lời mẹ hát
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ bài thơ để bày tỏ tình cảm biết ơn và lòng kính yêu đối với mẹ, với cha mẹ