Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ĐỌC: SÁNG THÁNG NĂM
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Đọc đúng và diễn cảm bài thơ Sáng tháng Năm (Tố Hữu); đọc rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ lục bát, thể hiện giọng đọc vui tươi, ấm áp, trìu mến, bộc lộ tình cảm kính yêu Bác Hồ.
- Hiểu nội dung bài thơ: nhà thơ lên thăm Bác Hồ ở Việt Bắc vào một sáng tháng Năm, cảm nhận vẻ đẹp của núi rừng Việt Bắc, nếp sống giản dị nơi Bác làm việc và tình cảm gắn bó, kính yêu, cùng sự cao cả, vĩ đại của Bác. Trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài.
- Nhận biết được đặc điểm của thể thơ lục bát và một số hình ảnh đẹp, giàu sức gợi trong bài (suối dài xanh mướt nương ngô, con bồ câu trắng ngây thơ, bàn tay Bác ấm vào da vào lòng, trời xanh biển rộng ruộng đồng nước non); hiểu nghĩa các từ Việt Bắc, bồ, kêu.
- Học thuộc lòng bài thơ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc trước bài thơ, tìm chi tiết trả lời câu hỏi và tự học thuộc lòng bài thơ.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, lắng nghe và nhận xét ý kiến của bạn khi tìm hiểu bài và khi tham gia trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: liên hệ để nói lên suy nghĩ, tình cảm của em đối với Bác Hồ sau khi học bài thơ.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: kính yêu, biết ơn Bác Hồ và tự hào về Việt Bắc, quê hương cách mạng của dân tộc.
- Nhân ái: trân trọng tình cảm ấm áp, gắn bó giữa Bác Hồ với nhà thơ và với mọi người.
- Chăm chỉ: học tập nếp sống giản dị, cần mẫn của Bác Hồ qua hình ảnh Bác ngồi Bác viết trong nhà sàn đơn sơ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; tranh minh hoạ Bác Hồ ngồi đánh máy chữ trang 48.
- Bảng ô chữ trò chơi Đường về thăm Bác; phiếu học tập; nam châm hoặc băng dính để gắn bảng.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu các khổ thơ và ô chữ; nếu không thì dùng tranh trang 48 và thẻ giấy viết sẵn dán bảng.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút màu.
- Đọc trước bài thơ Sáng tháng Năm trang 48 và tìm hiểu nghĩa các từ ở mục Từ ngữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và khơi gợi hiểu biết, tình cảm về Bác Hồ để dẫn vào bài thơ
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tổ chức cho học sinh thực hiện yêu cầu khởi động trang 48: để kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ (ngày 19 tháng 5), trường em tổ chức những hoạt động gì. - Mời một vài học sinh kể về những hoạt động chào mừng sinh nhật Bác mà em từng tham gia hoặc từng thấy; cả lớp cùng lắng nghe. - Dẫn dắt từ ngày sinh nhật Bác trong tháng Năm để giới thiệu bài thơ Sáng tháng Năm của nhà thơ Tố Hữu, kể về một lần nhà thơ lên Việt Bắc thăm Bác Hồ.
Học sinh: - Nhớ lại và chia sẻ những hoạt động của trường, lớp để kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ. - Một vài bạn nói trước lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài thơ.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài và biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ lục bát
a. Mục tiêu: hiểu nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi về cảnh Việt Bắc, nơi Bác làm việc và tình cảm dành cho Bác
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 20 phút)
a. Mục tiêu: đọc diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ và củng cố các hình ảnh, chi tiết nói về Việt Bắc và Bác Hồ
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: liên hệ bài thơ để bày tỏ tình cảm kính yêu Bác Hồ và chia sẻ bài thơ với người thân