Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 3: HAI THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU (LUYỆN TỪ VÀ CÂU)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nhận biết được câu thường gồm hai thành phần chính là chủ ngữ và vị ngữ, đúng như Ghi nhớ trong bài.
- Xác định được chủ ngữ nêu người, vật, hiện tượng tự nhiên được nói đến và trả lời câu hỏi ai, cái gì, con gì; vị ngữ nêu hoạt động, đặc điểm, trạng thái hoặc giới thiệu, nhận xét và trả lời câu hỏi làm gì, thế nào, là ai.
- Tách được câu thành hai thành phần, đặt được câu hỏi cho từng thành phần và tìm được chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động đọc ngữ liệu, tự tách câu thành hai thành phần và tự sửa bài cho đúng.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi nhóm, tham gia trò chơi và lắng nghe, nhận xét bài của bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng dấu hiệu của chủ ngữ, vị ngữ để đặt câu hỏi và hoàn thành câu còn thiếu thành phần.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực suy nghĩ, hoàn thành các bài tập và trò chơi.
- Yêu tiếng Việt: thích thú tìm hiểu, nói và viết thành câu đúng, đủ hai thành phần chính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2 (mục Luyện từ và câu: Hai thành phần chính của câu, trang 18).
- Thẻ ghi bốn câu ở bài tập 1; hai bộ thẻ chủ ngữ và vị ngữ cho trò chơi củng cố; bảng nhóm; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu bảng bài tập 1 và các nhóm ở bài tập 2, nếu không thì dùng bảng phụ đã kẻ sẵn bảng và viết sẵn các nhóm từ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 2; vở ghi; bút.
- Đọc trước mục Luyện từ và câu: Hai thành phần chính của câu, trang 18.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và gợi ra ý hai phần của một câu để dẫn vào bài Hai thành phần chính của câu
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Viết lên bảng câu Ông Bụt đã cứu con và hỏi câu này nói về ai, nói điều gì về ông Bụt. - Mời vài học sinh trả lời, ghi nhanh ý trả lời thành hai phần: phần nêu ai (Ông Bụt) và phần nói ông Bụt làm gì (đã cứu con). - Gợi ý để học sinh nhận ra mỗi câu thường tách được thành hai phần rõ ràng. - Dẫn dắt vào bài Hai thành phần chính của câu.
Học sinh: - Đọc câu trên bảng, trả lời câu hỏi câu nói về ai và nói điều gì. - Nghe bạn trả lời, bổ sung để tách câu thành hai phần. - Nhận ra câu gồm phần nêu ai và phần nói việc gì về đối tượng đó. - Chuẩn bị tâm thế bước vào bài học mới.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá)
a. Mục tiêu: tách được mỗi câu thành hai thành phần và xếp được từng thành phần vào đúng nhóm ý nghĩa
a. Mục tiêu: rút ra và ghi nhớ được hai thành phần chính của câu cùng dấu hiệu nhận biết chủ ngữ, vị ngữ
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 10 phút)
a. Mục tiêu: đặt được câu hỏi cho từng thành phần câu và tìm được chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: đặt được câu có đủ hai thành phần chính và biết dùng câu đủ chủ ngữ, vị ngữ trong nói, viết