Bài 30: Kể chuyện đôi cánh của ngựa trắng

Tiếng Việt lớp 4, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 1

Bìa sách Tiếng Việt 4

Bài này trong sách của bạn

Tiếng Việt 4 tập 1 , trang 131

Chọn phiên bản

Bài này nằm trong trọn bộ cả năm Tiếng Việt lớp 4. Trọn bộ đang được chuẩn bị.

Xem trước Giáo án

3 trang xem trước trên tổng số 6 trang. Nhấn vào trang để xem to; mở khoá để có bản Word đầy đủ.

Bài 30: Kể chuyện đôi cánh của ngựa trắng, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 30: Kể chuyện đôi cánh của ngựa trắng, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.
Bài 30: Kể chuyện đôi cánh của ngựa trắng, Giáo án, trang xem trước. Bản có dấu bản quyền lenlop.

Nội dung Giáo án

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 30: KỂ CHUYỆN ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG (NÓI VÀ NGHE)

Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

  • Nghe kể được câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng và nắm được diễn biến chính theo bốn tranh minh hoạ.
  • Dựa vào tranh, kể lại được câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng rõ ràng, đúng trình tự sự việc; nêu được cảm xúc, suy nghĩ của mình sau khi nghe câu chuyện.
  • Nói to, rõ ràng, tự tin khi kể chuyện; biết lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn.

2. Năng lực chung

  • Tự chủ và tự học: chủ động lắng nghe, ghi diễn biến chính và luyện kể lại câu chuyện.
  • Giao tiếp và hợp tác: kể chuyện trong nhóm, lắng nghe và nhận xét lời kể của bạn.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: sắp xếp sự việc theo đúng trình tự bốn tranh để kể lại câu chuyện mạch lạc.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ: chăm chú lắng nghe câu chuyện và tích cực luyện kể lại.
  • Trách nhiệm: hoàn thành phần kể của mình và tôn trọng khi nghe bạn kể.
  • Nhân ái: chia sẻ chân thực cảm xúc, suy nghĩ của mình và lắng nghe cảm xúc của bạn sau khi nghe câu chuyện.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên:

  • Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1 trang 131; bốn tranh minh hoạ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng (Thy Ngọc) trang 131.
  • Nội dung câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng (Thy Ngọc) để kể mẫu; phiếu ghi diễn biến chính theo tranh; nam châm hoặc băng dính.
  • Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu bốn tranh và kể chuyện theo tranh; nếu không thì dùng tranh trang 131 và bảng phụ.

2. Học sinh:

  • Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút màu.
  • Xem trước bốn tranh minh hoạ trang 131.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)

a. Mục tiêu: tạo hứng thú và nêu nhiệm vụ nghe câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng

b. Cách tiến hành:

Giáo viên: - Cho học sinh quan sát nhanh bốn tranh minh hoạ trang 131 và đoán xem câu chuyện sắp nghe kể về ai, về việc gì. - Giới thiệu câu chuyện Kể chuyện Đôi cánh của ngựa trắng (Thy Ngọc). - Nêu nhiệm vụ 1 của tiết học: "Nghe kể chuyện." - Tạo không khí háo hức, khơi gợi sự tò mò về đôi cánh của ngựa trắng.

Học sinh: - Quan sát bốn tranh minh hoạ và đoán nội dung câu chuyện sắp nghe. - Lắng nghe tên câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng và tên tác giả Thy Ngọc. - Nắm được nhiệm vụ của tiết học: nghe kể chuyện. - Chuẩn bị tâm thế lắng nghe câu chuyện.

Hoạt động 2: Nghe kể chuyện theo tranh (khoảng 12 phút)

a. Mục tiêu: nghe kể được câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng và nắm được diễn biến chính tương ứng với mỗi tranh

Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (Kể lại câu chuyện) (khoảng 15 phút)

a. Mục tiêu: kể lại được câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng theo tranh và nêu được cảm xúc, suy nghĩ sau khi nghe câu chuyện

Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: trao đổi về ý nghĩa câu chuyện với người thân và tìm đọc thêm một câu chuyện viết về ước mơ

Bản Word đầy đủ, định dạng chuẩn CV2345, chỉnh sửa được, có trong bản mở khoá.