Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 28: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT (VIẾT)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Chọn được một trong hai đề bài đã cho và xác định được con vật sẽ miêu tả.
- Nhận biết được cấu tạo ba phần mở bài, thân bài, kết bài của dàn ý bài văn miêu tả con vật.
- Lập được dàn ý cho bài văn miêu tả con vật theo đúng ba phần, biết lựa chọn đặc điểm nổi bật của con vật và sắp xếp các ý ở phần thân bài hợp lí.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động quan sát hoặc nhớ lại con vật đã chọn, tự hoàn thành dàn ý vào vở.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi trong nhóm, lắng nghe và nhận xét dàn ý của bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: lựa chọn đặc điểm nổi bật và trình tự miêu tả phù hợp với con vật mình chọn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì quan sát và ghi lại đặc điểm của con vật trước khi lập dàn ý.
- Trung thực: tự nhận xét đúng dàn ý của mình và của bạn theo tiêu chí chỉnh sửa.
- Trách nhiệm: yêu quý, có ý thức chăm sóc con vật mà mình gắn bó hoặc quan sát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; hai đề bài và khung dàn ý ở phần Viết trang 123, 124.
- Bảng nhóm; phiếu học tập khung dàn ý; sơ đồ ba phần mở bài - thân bài - kết bài; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu khung dàn ý để cả lớp cùng phân tích; nếu không thì dùng bảng phụ chép sẵn khung dàn ý.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút chì, bút màu.
- Kết quả đã quan sát hoặc nhớ lại về một con vật mà em chăm sóc và gắn bó, hoặc tranh ảnh con vật đã xem trên ti vi, phim ảnh nếu chọn đề 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và gợi lại hiểu biết về bài văn miêu tả con vật để dẫn vào tiết lập dàn ý
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh kể tên một vài con vật nuôi trong nhà hoặc con vật em yêu thích. - Hỏi học sinh: muốn viết một bài văn miêu tả con vật mạch lạc, cần làm gì trước khi viết. - Ghi nhanh một vài ý kiến của học sinh lên bảng. - Giới thiệu bài Lập dàn ý cho bài văn miêu tả con vật và ghi tên bài lên bảng.
Học sinh: - Kể tên một con vật nuôi trong nhà hoặc con vật mình yêu thích. - Suy nghĩ và nêu ý kiến về việc cần chuẩn bị gì trước khi viết bài văn miêu tả con vật. - Nghe bạn trả lời và bổ sung ý kiến. - Ghi tên bài vào vở và chuẩn bị tâm thế học bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Tìm hiểu đề bài và khung dàn ý)
a. Mục tiêu: nắm được hai đề bài và lựa chọn được đề bài phù hợp với con vật mình định miêu tả
a. Mục tiêu: nhận biết được cấu tạo ba phần mở bài, thân bài, kết bài của dàn ý bài văn miêu tả con vật
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 13 phút)
a. Mục tiêu: lập được dàn ý cho bài văn miêu tả con vật đã chọn theo đúng ba phần mở bài, thân bài, kết bài
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 3 phút)
a. Mục tiêu: chỉnh sửa dàn ý theo tiêu chí và có ý thức hoàn thiện dàn ý chuẩn bị cho tiết viết bài