Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 26: QUAN SÁT CON VẬT (VIẾT)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Biết lựa chọn một con vật (vật nuôi trong nhà hoặc động vật hoang dã) để quan sát và xác định được cách quan sát: trực tiếp hoặc qua tranh ảnh, trên ti vi,...
- Quan sát và ghi chép được đặc điểm ngoại hình (đặc điểm bao quát và đặc điểm của từng bộ phận) và hoạt động, thói quen của con vật đã chọn.
- Biết sắp xếp ý theo một trong hai cách: miêu tả đặc điểm ngoại hình rồi miêu tả hoạt động, hoặc miêu tả đặc điểm ngoại hình kết hợp miêu tả hoạt động.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động lựa chọn con vật, tự quan sát và ghi chép kết quả vào phiếu học tập.
- Giao tiếp và hợp tác: trao đổi, góp ý với bạn về kết quả quan sát theo các tiêu chí đã học.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: lựa chọn cách sắp xếp ý phù hợp với con vật mình quan sát.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: kiên trì quan sát kĩ và ghi chép đầy đủ đặc điểm của con vật.
- Trung thực: ghi chép đúng những gì mình quan sát được, không chép lại của bạn.
- Yêu quý loài vật: có ý thức quan tâm, yêu thương các con vật nuôi và động vật xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1 trang 116; tranh ảnh một số con vật (vật nuôi trong nhà, động vật hoang dã).
- Phiếu học tập Quan sát con vật; bảng nhóm; sơ đồ quá trình quan sát con vật.
- Nếu có ti vi hoặc máy chiếu thì trình chiếu tranh ảnh, video ngắn về một số con vật; nếu không thì dùng tranh ảnh, bảng phụ chép sẵn hai bảng ví dụ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi; bút chì, bút màu.
- Chuẩn bị trước tranh ảnh hoặc thông tin về một con vật mà em định quan sát.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo hứng thú và gợi lại hiểu biết ban đầu về việc quan sát các con vật quen thuộc
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Cho học sinh xem tranh hoặc kể tên một vài con vật quen thuộc ở nhà hoặc trong tự nhiên. - Hỏi học sinh đã từng chú ý quan sát một con vật nào và nhớ được điều gì về con vật đó. - Nêu tình huống: muốn ghi lại đầy đủ, sinh động những gì quan sát được về một con vật thì cần làm gì. - Giới thiệu bài Quan sát con vật và ghi tên bài lên bảng.
Học sinh: - Quan sát tranh, kể tên một vài con vật quen thuộc. - Chia sẻ điều đã nhớ được khi quan sát một con vật. - Suy nghĩ về tình huống giáo viên nêu. - Ghi tên bài vào vở và chuẩn bị tâm thế học bài.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Tìm hiểu cách quan sát con vật)
a. Mục tiêu: biết cách lựa chọn con vật để quan sát và các cách thức quan sát
a. Mục tiêu: nhận biết được những nội dung cần quan sát, ghi chép về đặc điểm ngoại hình và hoạt động, thói quen của con vật
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (khoảng 13 phút)
a. Mục tiêu: quan sát và ghi chép được đặc điểm ngoại hình, hoạt động, thói quen của một con vật do mình chọn, sắp xếp được ý theo một cách phù hợp
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: trao đổi, góp ý để hoàn thiện kết quả quan sát về con vật đã chọn