Nội dung Giáo án
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
BÀI 26: ƯỚC MƠ CỦA EM (NÓI VÀ NGHE)
Môn học: Tiếng Việt - Lớp: 4 (bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) Thời gian thực hiện: 1 tiết
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Nói được về một ước mơ của em, nêu ước mơ đó dành cho ai, em ước mơ điều gì và em làm gì để thực hiện ước mơ đó.
- Sử dụng tranh ảnh minh hoạ, cử chỉ và từ ngữ bộc lộ cảm xúc để phần nói rõ ràng, thuyết phục, hấp dẫn hơn.
- Nghe và trao đổi được với bạn về ước mơ, biết khích lệ bạn và đặt câu hỏi khi chưa hiểu rõ hoặc chưa nghe rõ.
2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: chủ động chuẩn bị nội dung nói về ước mơ và tranh ảnh minh hoạ (nếu có).
- Giao tiếp và hợp tác: mạnh dạn chia sẻ ước mơ của bản thân, biết lắng nghe và đặt câu hỏi trao đổi với bạn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: lựa chọn cử chỉ, từ ngữ và tranh ảnh phù hợp để phần nói hấp dẫn, thuyết phục hơn.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: tích cực suy nghĩ, chuẩn bị nội dung nói về ước mơ của bản thân.
- Nhân ái: biết lắng nghe, khích lệ và trân trọng ước mơ của bạn.
- Trách nhiệm: mạnh dạn chia sẻ ước mơ, có ý thức thực hiện ước mơ của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Kế hoạch bài dạy; sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1 trang 117; một số tranh ảnh gợi ý về ước mơ.
- Phiếu chuẩn bị nói Ước mơ của em; nam châm hoặc băng dính.
- Nếu có tivi hoặc máy chiếu thì trình chiếu dàn ý nói và các gợi ý; nếu không thì dùng bảng phụ.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa Tiếng Việt 4 tập 1; vở ghi.
- Tranh ảnh minh hoạ cho ước mơ của mình (nếu có).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: Mở đầu (Khởi động) (khoảng 4 phút)
a. Mục tiêu: tạo không khí thoải mái và nêu được yêu cầu của tiết nói và nghe Ước mơ của em
b. Cách tiến hành:
Giáo viên: - Tạo không khí bằng cách trò chuyện nhanh: mời một vài học sinh kể tên một ước mơ mình từng nghĩ tới. - Giới thiệu bài Nói và nghe Ước mơ của em và nêu Yêu cầu: Nói về một ước mơ của em. - Giới thiệu tranh ảnh gợi ý (nếu có) về một số ước mơ để khơi gợi hứng thú. - Dẫn dắt học sinh vào hoạt động chuẩn bị nội dung nói.
Học sinh: - Trò chuyện, kể nhanh một ước mơ mình từng nghĩ tới. - Nắm được yêu cầu của tiết học: nói về một ước mơ của em. - Quan sát tranh ảnh gợi ý (nếu có). - Chuẩn bị tâm thế bước vào hoạt động nói.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới - Chuẩn bị nội dung nói về ước mơ (khoảng 12 phút)
a. Mục tiêu: chuẩn bị được nội dung nói về ước mơ của bản thân theo các gợi ý
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành - Chia sẻ và lắng nghe (khoảng 15 phút)
a. Mục tiêu: trình bày được ước mơ của mình trước lớp và biết lắng nghe, trao đổi về chia sẻ của bạn
Hoạt động 4: Vận dụng, trải nghiệm (khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: vận dụng để tìm đọc một bài thơ về ước mơ